活动        次数

活 动

时 间

活动内容

活动形式

活动目标

备注

1

3月

学习教研组目标责任书及相关要求

论证、确立研究课题

探究、辩论

论证其价值、意义及可行性

本学期确立的教研课题：体育、艺术科学生综合素质评价的探索

2

依据研究课题制定教研、集体备课、互助组活动计划及要求

讨论

有的放矢、明确奋斗目标、确保教研质量

3

4月

研讨课（1）

集体备课、

听课、评课

通过听评课探索课题研究的方法

4

理论搜集、学习、交流、个体研究任（子课题）务分配

交流、研讨、论证

加强学习、提高认识，找到理论支持

人人准备书面资料

5

5月

个体提出假设、猜想、预设方案、研究方法，组员论证

个体发言、组员探究、辩论

论证其可行性，避免其盲目性发言有书面材料

人人准备书面资料

6

课题研究阶段性组内汇报交流

个体发言、组员探究、辩论

个体陈述研究经过、进展情况、总结得失。

7

6月

研讨课（2）

集体备课、

听课、评课

通过听评课探索课题研究的方法

8

交流、汇报个体研究成果，组内研讨论证后推广成果教研组总结

交流、研讨、论证

推理、论证、实践、后，力争推广成果；组员以文本形式递交1份自己关于课题的理论成果

人人需文本理论成果

9

7月

课题研究总结、教研组总结

集中听取发言

总结得失，加强学习，以利今后工作

向学校递交文本理论成果